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時(shí)光寶貴，竟是這兩天才真正感悟到的真諦。來(lái)到華清遠(yuǎn)見(jiàn)濟(jì)南中心學(xué)習(xí)了一個(gè)半月，偶爾也會(huì)對(duì)過(guò)往糾結(jié)、難以釋懷，但是也積極地活在當(dāng)下，被學(xué)習(xí)充實(shí)著every day。

我普通人家的孩子，如果總結(jié)前二十年，就是學(xué)習(xí)，高中拼命地學(xué)（山東學(xué)子的難）。到了大學(xué)，聽(tīng)信別人說(shuō)，大學(xué)更重要的是綜合能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)不掛科就行，也要享受一下青春歲月的自由美好（這句話目前來(lái)看半對(duì)半錯(cuò)）。所以大學(xué)做的最多的事情就是各種嘗試，不停的兼職，學(xué)生會(huì)兩年，三份實(shí)習(xí)，社團(tuán)四年。等到大四面臨畢業(yè)，考慮到就業(yè)幡然醒悟，自己普通本科的學(xué)歷，以及荒廢專業(yè)的實(shí)力，不足以成為第一份工作的敲門磚（自己之前的鍛煉的能力也無(wú)施展的空間）。還因?yàn)閷W(xué)�？佳蟹諊鷿夂�，自己也很受感染，同時(shí)還因?yàn)榻?jīng)濟(jì)下行就業(yè)行情不好以及自己的名校情結(jié)，跨了一個(gè)不考數(shù)學(xué)的社科專業(yè)，認(rèn)為自己一定痛改前非，認(rèn)真?zhèn)淇�，一是證明自己，二是提升自己。

結(jié)果第一次考研失敗了，結(jié)果并不在意料之外，大學(xué)前三年不投入學(xué)習(xí)，帶來(lái)的問(wèn)題很多，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效率以及學(xué)習(xí)方法都在影響著自己的備考狀態(tài)，最終一戰(zhàn)失敗了。自己也為自己尋找搜羅了一些失敗的理由，寬慰自己二戰(zhàn)肯定可以的。但未曾想二戰(zhàn)要面臨著更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，需要自己解決吃穿住行各方面的問(wèn)題，二戰(zhàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程更加孤獨(dú)，壓力增加，考研人數(shù)增加，競(jìng)爭(zhēng)更大……二戰(zhàn)結(jié)果出來(lái)后自己很是震驚，在出成績(jī)前自己曾做了三晚的噩夢(mèng)出成績(jī)了，結(jié)果一次比一次差，誰(shuí)知最后的成績(jī)才是最差的，當(dāng)時(shí)滿心的喜悅和期待凝結(jié)了，心如掉入冰窟。但是自己依舊堅(jiān)挺著最后的驕傲，裝作坦然自若，無(wú)悲無(wú)喜，我還要跟很多關(guān)心我成績(jī)的人匯報(bào)，那種不堪真的畢生難忘。隨后我鼓勵(lì)自己，人生還在繼續(xù)，人生這場(chǎng)比賽只要我還在場(chǎng)上，這場(chǎng)比賽就得我來(lái)打！所以無(wú)論未來(lái)怎么走，我都要重整旗鼓繼續(xù)努力。隨后寫下一段感想，這段話可希望可以激勵(lì)到，也遭受了挫折的你們。

每當(dāng)遇到挫折，我總是斗志滿滿

在被成績(jī)打擊到的瞬間，我也會(huì)失落、懷疑、自卑，但理性驅(qū)使我思考

在此時(shí)刻請(qǐng)?jiān)试S我使用優(yōu)勢(shì)視角和發(fā)展的眼光看待自己

感謝我的媽媽告訴我，我一直很優(yōu)秀，也愿意相信我未來(lái)將會(huì)更優(yōu)秀

感謝我最喜歡的UP跟我講，證明自己不該是目的，活出自己才是目的

感謝我身邊的人的善意開(kāi)解和默默無(wú)聲

想要很堅(jiān)強(qiáng)地不哭，但總是被溫情打動(dòng)

緩了兩天開(kāi)始思考自己的出路，發(fā)現(xiàn)自己真的僅有幾條艱難的道路，三戰(zhàn)是不可能了，我已經(jīng)用兩次失敗的經(jīng)歷想自己證明了自己不適合考研這條路，更何況三戰(zhàn)的壓力只會(huì)更大，三戰(zhàn)的成本太高了，最后的結(jié)果未必可觀�？脊�考編也不考慮，個(gè)人性格的原因，以及對(duì)大城市的向往，也不再愿意接受千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋式的考試了。直接工作也很難接受，主要是自己心氣也高，覺(jué)得自己應(yīng)該更好，不該如此。難到?jīng)]有別的路可走，此刻我的腦海，突然想到一條路，這是我不敢想的，特別害怕的一條路，去華清學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我的同班同學(xué)在畢業(yè)前來(lái)到華清遠(yuǎn)見(jiàn)濟(jì)南中心學(xué)習(xí)嵌入式，然后成功入職�？低�視，現(xiàn)在的她已經(jīng)成為我們最羨慕的同學(xué)，大家都稱贊她當(dāng)時(shí)決定的明確，我們耽誤的一年里人家已經(jīng)賺了18萬(wàn)了，時(shí)間被如此精準(zhǔn)的量化了，才發(fā)掘它的寶貴。

我的擔(dān)心在于，本專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)的并不感興趣，跨社科考研的兩年里完全轉(zhuǎn)化為了人文社科思維，很多知識(shí)早已拋擲腦后，現(xiàn)在可以說(shuō)是零基礎(chǔ)了，最擔(dān)心的就是自己學(xué)不會(huì)了，于是咨詢了招生老師，最終懷著忐忑和焦慮來(lái)到華清遠(yuǎn)見(jiàn)濟(jì)南中心，學(xué)習(xí)人工智能嵌入式。

一開(kāi)始只是憑借一腔熱血和勇莽選擇了華清，很多的優(yōu)勢(shì)在隨后的一個(gè)半月中逐漸了解，我總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

1. 師資力量雄厚：首先私立機(jī)構(gòu)的老師，肯定不和大學(xué)老師一樣以科研為主，這里的授課老師則是以教學(xué)為主，以學(xué)生為本，教學(xué)認(rèn)真，非常負(fù)責(zé)，平易近人；不敢想象曾經(jīng)在大學(xué)一個(gè)學(xué)期都沒(méi)搞明白的C基礎(chǔ)，在這里半個(gè)月學(xué)的非常好啦，甚至自己可以獨(dú)立完成一個(gè)小項(xiàng)目了，代碼量直線上升，還有很關(guān)鍵的一點(diǎn)，老師上課始終強(qiáng)調(diào)面試的要點(diǎn)，很實(shí)用啦。

2. 管理嚴(yán)格，服務(wù)細(xì)致：有班主任，每天學(xué)習(xí)都要打卡，早晚間分享，很多人來(lái)了都會(huì)感慨如果當(dāng)時(shí)考研的時(shí)候也有這樣的班級(jí)，大概率也能上岸，很像高三的班級(jí)模式，來(lái)到這里的學(xué)習(xí)效率絕對(duì)杠杠的；包括學(xué)習(xí)之外的任何問(wèn)題，班主任都會(huì)幫助解決，幫忙看房子、疫情中的安撫還有生活方面的關(guān)懷。

3. 就業(yè)三重保障：一是簽訂的就業(yè)保障協(xié)議，保障就業(yè)的基本薪資；二是就業(yè)渠道廣質(zhì)量高，負(fù)責(zé)就業(yè)的老師，常年與各大公司的hr保持良好的溝通與聯(lián)絡(luò)，歷屆的就業(yè)都不錯(cuò)；三是最關(guān)鍵的，每門課結(jié)束都有考核，不及格的有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入下一個(gè)班，再學(xué)一遍，保證教會(huì)。

4. 課程安排合理緊湊：說(shuō)不明白，這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，分析一下，自己判斷吧，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張，有時(shí)候作業(yè)大家能寫到11點(diǎn)多（也算是提前適應(yīng)工作節(jié)奏嘛）；一周安排的學(xué)習(xí)時(shí)間特別多，自習(xí)時(shí)間也多，休息時(shí)間少（其實(shí)時(shí)間不被安排起來(lái)，以自己的惰性很可能又是浪費(fèi)了，一開(kāi)始比較難適應(yīng)，適應(yīng)了其實(shí)還好）。

就說(shuō)這么多了，自己現(xiàn)在也看明白了，學(xué)歷是找第一份工作的門檻，但是華清將能夠在企業(yè)那里以學(xué)生能力，降低這個(gè)門檻。隨后再換工作或是晉升的話，更多會(huì)看重個(gè)人的能力。來(lái)華清學(xué)習(xí)，是像我這樣情況的最佳選擇。