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嵌入式培訓(xùn)就業(yè)感言：認(rèn)清方向，大步前進(jìn)
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學(xué)員姓名：毛*俊 | |
| 所在班級：上海13121期班 | ||
| 就業(yè)單位：先鋒商泰 | ||
| 工作職位：嵌入式軟件工程師 |
在來華清之前，我在一家做硬件逆向工程的外企工作。在外行看來，這個職位或許很獨特有未知感。當(dāng)初也是因為這種感覺進(jìn)入了這家公司，但在工作了一年之后，內(nèi)心的擔(dān)憂漸漸隱現(xiàn)。由于行業(yè)方向的狹隘加上工作所涉及知識的瓶頸性，不由得擔(dān)心起自己的未來。不出所料，終公司也因為經(jīng)營問題，關(guān)閉了的技術(shù)部門。
這一年的工作經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識到行業(yè)的選擇對個人職業(yè)規(guī)劃的重要性。挑選工作不僅要從自身的興趣，能力等方面出發(fā)，更要有前瞻性的眼光去判斷行業(yè)的前景。經(jīng)過離職后一段時間的思考，并鑒于自己有硬件知識的考慮，終選擇了往嵌入式方向發(fā)展。
在四個月的學(xué)習(xí)過程中，其實也不乏對自己選擇的迷茫。不同于應(yīng)屆生的壓力逼迫著自己全身心的投入到學(xué)習(xí)中。但在臨近尾聲的項目中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己能夠運用所學(xué)的知識，去完成一個個的功能時，那種久違的成就感，讓我明白了自己并沒有選錯。
在華清幾乎每一位老師都會給與學(xué)生宛如親人般的關(guān)照，切實的關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)成長。并且同學(xué)之間的氛圍也與大學(xué)時尤為不同，這源于大家都有著同樣的清晰的目標(biāo)：找到理想的工作。
對我而言，印象深刻的是帶我們項目的田老師。要說他與其他老師大的不同，估計就源于他對生活和工作樂觀的態(tài)度。本人與田老師的直接交流其實并不算多，但周圍的同學(xué)在他的影響下的變化是確確實實的，從迫于自身壓力的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楹闷嫘尿?qū)使的學(xué)習(xí)。幾乎每一個請他指教的問題，他都能很形象的幫你去解釋，而不只是簡單地幫你去解決。有這樣的老師，我相信每一位來培訓(xùn)的同學(xué)都會有或多或少的，知識上及知識以外的，獨特的收獲。
項目結(jié)束之后，便是忙碌的就業(yè)推薦階段了。其中的過程每個人都會有不同的坎坷，有的人在基礎(chǔ)知識上有薄弱，而我則在面試的交流上吃了不少的苦頭。在之后的職業(yè)發(fā)展過程中，交流是不可或缺不亞于專業(yè)知識的重要技能。在職業(yè)經(jīng)過在就業(yè)老師的多次推薦下，我也不斷的鍛煉了這種技能，終也如愿的進(jìn)入了自己理想的公司。