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就業(yè)感言：回顧這4個月以來的培訓(xùn)經(jīng)歷
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學(xué)員姓名：胡滄鈞 | |
| 所在班級：深圳1112期班 | ||
| 就業(yè)單位：深圳飛沃達科技有限公司 | ||
| 工作職位：嵌入式linux開發(fā)工程師 |
不知不覺，四個多月的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，四個月的時間不長，但也不算短，正好是一個學(xué)期的時間，在華清遠見的四個月學(xué)習(xí)，總的來說還是感覺比較充實的，課程安排系統(tǒng)化而且循序漸進，對于一個沒怎么接觸過嵌入式的人來說，不僅能夠快速入門掌握一些基本驅(qū)動程序編寫與移植，更重要的能夠教會我們一種學(xué)習(xí)嵌入式的方法與思路。下面就來說一下我在這四個多月學(xué)習(xí)過程中的一些收獲以及心得。
由于本人畢業(yè)已有3年之久，一些編程方面的基礎(chǔ)知識由于較長時間沒有在工作中使用，老實說對于自己能夠?qū)W的如何，起初心里是沒有底的。還好華清遠見這邊有一個預(yù)科班可以給我們一個過渡的學(xué)習(xí)時間，主要是復(fù)習(xí)一些C語言的基礎(chǔ)知識。我覺得這一階段的復(fù)習(xí)對我來說是很有必要的，也確實起到了一些作用。這一階段不僅是對C語言的知識點進行了一番梳理，而且是有針對性的——針對嵌入式的編程特點。對我來說也找回一點編程的感覺了，使得我對之后的學(xué)習(xí)也更加有信心。
在進入正式的培訓(xùn)課程之后，明顯感覺上學(xué)習(xí)的節(jié)奏一下子加快了，課程的信息量也多了很多。初的linux基礎(chǔ)相對比較輕松，我們熟悉了一下整個課程體系的軟硬件環(huán)境；但上完之后整體上沒什么感覺，建議可以把這部分中對開發(fā)板部分的相關(guān)操作挪到之后ARM體系架構(gòu)一起講。linux對我而言并不陌生，但之前的使用是很不熟練的，感覺通過本次培訓(xùn)，對于linux下的C編程很熟悉了。接下來的C語言課程總體來說和之前的預(yù)科班相比，更加側(cè)重于編程思想的引導(dǎo)，預(yù)科班是更偏向于語法與細節(jié)。如果沒上過預(yù)科或者C基礎(chǔ)不好的話，上這部分課程會感覺吃力。
接下來的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)則是純粹的編程方法與思想層面的東東了，學(xué)習(xí)這部分知識需要站在一個更高的層次來看待編程，程序在這里作為某種工具的特性很明顯，代碼本身就是未完成某個特定功能的工具，而且一個不大的程序本身可以被分為多個邏輯塊區(qū)，程序的邏輯結(jié)構(gòu)被各個功能塊突顯出來，在這里語法等細節(jié)被弱化。但要想做到能夠?qū)⒋a信手拈來則不是那么容易的，除了扎實的語法基礎(chǔ)之外，還需要清晰的算法思路，而后者是需要大量的編程練習(xí)與經(jīng)驗的。老實說這一部分學(xué)的有些吃力，對于重要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也只能說是基本掌握，談不上靈活運用。但也還算是有些收獲，在之后分析代碼的時候會有個比較清晰的思路，知道去抓哪些重要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序的主要流程。雖然速度會有點慢，但我相信不斷練習(xí)應(yīng)該能有所提高。
網(wǎng)絡(luò)編程這一部分知識對我而言完全是新知識，我覺得這一部分如果能夠快速準確的理解好相關(guān)的重要概念，學(xué)習(xí)效率將會提高不少，雖然概念老師也會進行解釋，但如何理解必須要自己通過練習(xí)代碼才能獲得，這一過程沒有捷徑可走的。進程線程本身倒不是太難，但是對于其運用過程中擴展出來的相關(guān)知識點還是要花不少時間去掌握的。尤其當(dāng)前一部分數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識攪和進來之后，頓時覺得程序好復(fù)雜，但只要把程序仔細剖析下來也不難理解，老實說我這一部分的學(xué)得不是太好，還有待加強，對于代碼分析應(yīng)該有不少幫助。林世霖老師講課思路清晰，能夠快速抓住知識點的核心，聽課會比較享受，個人的講課風(fēng)格比較明顯——主要是以自己理解程序的思路進行展開，對于能將這種思路理解的同學(xué)可能會學(xué)的比較好，反之，應(yīng)該會學(xué)的比較無力；有時候會有這種感覺——上課能夠聽懂，等到自己做的時候卻無從下手，主要還是對于新知識練習(xí)太少吧。
接下來的課程就是與硬件的聯(lián)系較為密切了，ARM體系結(jié)構(gòu)幫助我們熟悉匯編語言的特點與ARM的硬件結(jié)構(gòu)，主要是為之后的驅(qū)動課程打基礎(chǔ)。對于字符設(shè)備驅(qū)動的學(xué)習(xí)還算可以，通過編寫一些比較簡單驅(qū)動裸奔代碼，使我對驅(qū)動的核心架構(gòu)有所了解，進而擴展，是一個很好的循序漸進的學(xué)習(xí)過程，只是感覺時間有點少，尤其是自己練習(xí)的時間感覺會不夠。張桂平老師講課方式比較“簡單粗暴”，容易理解，特別是具體操作性的東西說的比較多，每天的練習(xí)能夠?qū)⒊绦虻墓δ軐崿F(xiàn)，也能進一步加深對驅(qū)動程序的理解。高級驅(qū)動部分學(xué)的有點懵，而且這一部分與內(nèi)核代碼關(guān)系密切，內(nèi)核代碼看得我頭大。易老大的講課風(fēng)格比較悠閑，他認為比較簡單的驅(qū)動移植在我們看來是很難啃滴，不過關(guān)鍵的函數(shù)與結(jié)構(gòu)體以及驅(qū)動代碼的實現(xiàn)流程易老師都有詳細講解，在做過第三階段的課程項目之后再來回顧高級驅(qū)動的課程，會感覺清晰很多。
后來說說項目的體會吧，做完整個課程項目收獲比我預(yù)期是要大的，整個做項目的過程算是對之前所學(xué)習(xí)知識的一次梳理和總結(jié)，可以查漏補缺。可以提高對所學(xué)知識感性上的認識，從一個系統(tǒng)化的角度去看待各個知識點的位置以及所起的作用。這種宏觀上的認識我覺得是很有必要的。我做的是小系統(tǒng)移植這一部分。在移植過程中所遇到的問題是無法預(yù)計的，而解決問題的過程則會跟正我之前的某些理解誤區(qū)。而之后的移植分析則是對自學(xué)能力的一次提升，而且也對整個uboot和內(nèi)核的啟動過程有了更加清晰和全面的理解，通過與其他組員的交流，使得我對整個項目框架的認識更加清晰。
通過這次培訓(xùn)，覺得自己的學(xué)習(xí)能力有所加強�？偟膩碚f，整個培訓(xùn)過程中感覺收獲大的還是后的項目階段，如果沒有這一階段的學(xué)以致用，可能之前所認為學(xué)到的知識很多都只是浮于表面的，時間一長，就會忘掉，無法轉(zhuǎn)化為自己知識的一部分。培訓(xùn)課程總體的信息量是很大的，在四個月中是不可能完全消化吸收的，而只能有選擇的去強化其中某個方面用以提升自己的核心競爭力。程序員是一條漫長的道路，相信這四個月培訓(xùn)的收獲可以使我在這條路上走得更加順暢。