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學(xué)習(xí)感言：工欲善其事必先利其器
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學(xué)員姓名：楊* | |
| 所在班級(jí)：武漢13011期 | ||
達(dá)爾文進(jìn)化論的核心是什么？這個(gè)大家都知道：適者生存，優(yōu)勝劣汰。在當(dāng)前競爭如此激烈的環(huán)境下我們憑什么站穩(wěn)腳跟？我想只有通過不斷的學(xué)習(xí)提升自身的能力才有可能，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，你沒法駕馭的東西就只能適應(yīng)它。
我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種很好的投資方式，一個(gè)自我增值的過程，學(xué)習(xí)的收獲為我們迎接現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)增添了至關(guān)重要的砝碼。學(xué)習(xí)縱有收獲的甜蜜，當(dāng)然也有付出的辛苦，這也是我來華清培訓(xùn)以來大的感受。這邊上課不比大學(xué)，大學(xué)里一門課程一星期或許就一兩節(jié)，一天下來也就那么幾節(jié)課，空閑時(shí)間多，上課也沒有什么壓力，聽不懂也沒關(guān)系，或許就算聽懂了也不是什么實(shí)用的知識(shí)。當(dāng)然也不是說大學(xué)的知識(shí)就沒用，只是很多知識(shí)沒用到實(shí)踐上去很難真正理解它。 而這邊不一樣，這邊的培訓(xùn)更注重實(shí)用性的東西，以前學(xué)過C語言，根本不知道這東西能干什么，現(xiàn)在我知道了原來C語言能干這么多事。培訓(xùn)的日子也快三個(gè)月了，我感覺比我大學(xué)三年多學(xué)的東西還要多，當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中也是挺辛苦的，在高強(qiáng)度高密度的課程安排下每天都有很多新知識(shí)要學(xué)，而且很多東西輕易不能理解，可畢竟人的接受能力是有限的，每每學(xué)到腦袋一團(tuán)漿糊的時(shí)候是痛苦的，但一想到當(dāng)初來這邊的初衷，一想到工作帶來的危機(jī)感，我就又有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，況且平均下來每天的培訓(xùn)費(fèi)也是一百好幾十啊，不學(xué)會(huì)虧的更多。我也很慶幸自己堅(jiān)持下來了。想想這段時(shí)間我們的付出：別人休息我們上課，別人游戲我們看書，別人娛樂我們敲代碼……我想肯定會(huì)有回報(bào)的。
學(xué)習(xí)就好比儲(chǔ)蓄，現(xiàn)在的零存只為日后的取整。
說了這么多感受，接下來我也總結(jié)一下自己學(xué)習(xí)心得，與華清的同學(xué)們共享。
一 認(rèn)真聽課、做好筆記
上課出來認(rèn)真聽課做好自己也是必須的，特別是老師在黑板上版書出來的，白天接觸的東西不可能一下子都接受，到了晚上可以對著筆記回顧一下白天內(nèi)容，把不懂的盡量弄懂！
二 課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)
課上學(xué)習(xí)跟課后復(fù)習(xí)我就不再多說了，說說課前預(yù)習(xí)吧,這一步其實(shí)也挺重要的，特別剛開始補(bǔ)習(xí)C基礎(chǔ)的時(shí)候，如果覺得自己這一部分以前不是學(xué)的特別好的話好每天抽點(diǎn)時(shí)間出來看看，不然后面的學(xué)習(xí)會(huì)很艱難。
三 互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短
來這邊學(xué)習(xí)的人很多都是來自不同地區(qū)不同學(xué)校不同專業(yè)的，大家各有所長，也各有所不足，所以要充分利用自己身邊的資源，有什么不懂的盡管問老師或者同學(xué)就對了！
后希望華清的哥們都能找到理想的工作！