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抓住好時機成就職場新星
時間：2015-01-07 來源：未知
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學(xué)員姓名：劉*軍 | |
| 所在班級：成都1404期班 | ||
| 就業(yè)單位：新國都技術(shù)股份有限公司 | ||
| 工作職位：嵌入式開發(fā)工程師 |
初出茅廬
首先簡單介紹一下自己，本人是成都地區(qū)一所高校學(xué)生，專業(yè)本不是計算機或者搞電子方面的，和嵌入式邊也不沾的專業(yè)，就連C語言也沒有學(xué)習(xí)(苦逼啊)，是搞電力方面的，新一屆人上臺了，大施改革，電力系統(tǒng)也不算鐵飯碗了(以后買房買車，還有好多東西，算了這些都是私事)還是學(xué)一個有技術(shù)含量的把。本人在學(xué)院的創(chuàng)新實驗室學(xué)習(xí)嵌入式，關(guān)于驅(qū)動這塊前輩們都覺得很難，在網(wǎng)上查了一些資料，了解了學(xué)習(xí)方法和專業(yè)術(shù)語(本人沒有學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)等)，本著它山之石可以攻玉的學(xué)習(xí)原則，在大一大二的時候做了一些硬件相關(guān)的項目，在大三的時候開始接觸嵌入式系統(tǒng)，大三下的時候感覺是該專業(yè)性得培訓(xùn)一下相關(guān)技能了，因為我有朋友在華清遠(yuǎn)見培訓(xùn)過，感覺效果都還不錯，早就走在同年級的同學(xué)的前面了，就14年04月份的時候，大學(xué)逃課學(xué)習(xí)(嘻嘻，希望學(xué)院的老師諒解，不過我的工作成了學(xué)院的亮點)。
初露鋒芒
我在華清遠(yuǎn)見學(xué)習(xí)之前專業(yè)性的編程教學(xué)課也沒有上，我大學(xué)的時候?qū)W的是VB，當(dāng)時也就是考試能夠過，在大學(xué)實驗室的時候編了一點小程序，做的東西和同年級的相比比較新奇，但是我們做的算是小兒科。我們的編程不規(guī)范，根本沒有空間和時間復(fù)雜度的概念，如果把我們的程序給技術(shù)面試的看，直接被PASS一點也不覺得奇怪。后來我找了一些專業(yè)性的視屏，把C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的知識都認(rèn)真地看了一篇，這些對我后來在華清遠(yuǎn)見的學(xué)習(xí)很有幫助，和我身邊的朋友比較和學(xué)習(xí)的效果總結(jié)：在進入下一個課程學(xué)習(xí)之前要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)(針對于在大學(xué)學(xué)過相關(guān)專業(yè)的同學(xué))，可以達到事半功倍的效果。
其次每次的課后練習(xí)一定要動手做，其實很多算法和思路都在編程中總結(jié)出來的，沒有誰天生就精通計算機，如果是那樣的話，全球到處都是比爾蓋茨。我們的思路都是在不斷編程中總結(jié)出來的，每次的小項目一定要親自做，項目是綜合能力提升的一個渠道，平時學(xué)的知識點是散亂的，項目是將所學(xué)的知識總結(jié)。是個人的動手能力和綜合能力的全面提升。還有就是解決問題的分析能力。記得我們小組在做Android的時候，我們所寫的代碼和思路完全沒有問題，我們小組也討論了好久，后老師來看這個問題，也說沒有問題。老師說按照道理來說是沒有啥問題的，叫我們自己再檢查一下，經(jīng)過了我們每一個模塊的調(diào)試，終發(fā)現(xiàn)是我們的網(wǎng)絡(luò)延遲的問題，上面的例子我想說明一點，除了理論知識，解決問題的能力也是我們自身的一個很重要的能力，還有就是堅持不懈總是伴隨著我們每一個優(yōu)秀的程序員。
在學(xué)完編程語言、面向?qū)ο蟆ML之后可以先參照這份規(guī)格說明，什么例子程序都不看，自己完整的做一份實現(xiàn)，實現(xiàn)中要包含UML圖和代碼，接下來可以去把Robert C.Martin的例子程序下載回來，同自己的實現(xiàn)在設(shè)計上和實現(xiàn)細(xì)節(jié)上做詳細(xì)的比較，找出哪對自己好，哪對Robert C.Martin好。這樣對編程語言、對面向?qū)ο蟆υO(shè)計原則就可以有比較踏實的一些理解。此外，這個程序的一個額外的好處是它可以完全獨立于平臺，只依賴于語言和標(biāo)準(zhǔn)庫即可 。
打牢根基 VS 速成道路
大學(xué)里經(jīng)常會開設(shè)軟件工程專業(yè)，在這門課程里面大多時候會講解需求工程、開發(fā)模型、設(shè)計方法、項目管理等。但很多同學(xué)會感覺這課程讓人摸不著頭腦，認(rèn)真學(xué)也學(xué)不到什么。從這種普遍現(xiàn)象可以發(fā)掘出一些本質(zhì)問題。有很多不同的方法可以學(xué)會編程，比如說：一個人既可以先打牢基礎(chǔ)，接下來再逐步學(xué)會如何進行各種開發(fā)工作;也可以不管三七二十一，先借助各種IDE把程序做出來再說。我個人的觀點是以3000代碼行為界算第一個一點，也就是說一個人學(xué)會某個語言后小練習(xí)不算，先完成一個3000代碼行左右的，沒有UI的獨立程序。 軟件工程中覆蓋的元素非常繁雜，可以有管理、流程、開發(fā)模型、估算、分析設(shè)計方法等。這無疑會把知識面擴展的很寬，一旦沒有根底，就很容易變成紙上談兵，夸夸其談。在眾多軟件相關(guān)的知識中，軟件工程絕對是很特別的一個。很多人很鄙視軟件工程，說：我一看到軟件工程的書就直接略過;與之相對應(yīng)，很多人很推崇軟件工程，會花很大的心思去研究敏捷、CMMI等。真要學(xué)習(xí)軟件工程，不太適合從抽象層次很高的教科書開始，而適合從《代碼大全》這樣與實際關(guān)聯(lián)比較緊密的書籍開始。
抓住好時機成就職場新星
從我們1404的就業(yè)情況來說，就業(yè)還是很滿意的，我們這個班人比較少，當(dāng)時有只10多個，算是一個特殊的班級吧，按照負(fù)責(zé)我們項目的劉老師的說法就是：1404是一個特殊的班級，在項目階段的很多問題能夠獨立解決，項目小組分工合作密切，是少有的班級。從學(xué)員的情況來看，其中包括：應(yīng)屆本科生、已經(jīng)在工作了的、應(yīng)屆碩士。就業(yè)的情況來看，我們班年薪10w以上的就好幾個，我是九月底十月初簽的工作，同時間批次的還有簽阿里巴巴、騰訊、中興......說白了大家都是準(zhǔn)高富帥。回顧我的大學(xué)生涯：我得過獎學(xué)金、大學(xué)連續(xù)逃課幾個月(而且沒掛科)、做過大項目、拿過電子設(shè)計競賽大獎、工作年薪也10多萬......對于一個跨專業(yè)并且是一個二本的我來說，算是一代梟雄了，大學(xué)算是沒有遺憾了。在幾個月的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我明白，要成為一代梟雄，不僅要對行業(yè)感興趣、有耐心、有說做就做的動力和魄力，重要的是要善于抓住機遇。
