經(jīng)過筆試、面試、2輪試講的層層篩選
技術(shù)要求:應(yīng)用層3-5年以上經(jīng)驗(yàn);底層5年以上經(jīng)驗(yàn)
除了教學(xué),還要參與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、高校師資培訓(xùn)等各般武藝來提升能力
錄用
馮老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)10年
呂老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)10年
田老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)10年
程老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)10年以上年
王老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)7年
楊老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)11年
劉老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)8年
馮老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)8年
朱老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)7年
連老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
韓老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)8年
竇老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)10年
馮老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
牟老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)8年
高老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
朱老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
王老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
李老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)4年
劉老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
于老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
魯老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)4年
朱老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
武老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
石老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
周老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
李老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
馬老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
代老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
周老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
楊老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
姚老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
王老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
張老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
薛老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
蔣老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
張老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)10年
任老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)8年
李老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
黃老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
王老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)9年
劉老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
吳老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
伍老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
嚴(yán)老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
劉老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)10年
陳老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
梅老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
夏老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)7年
余老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)8年
鄭老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
申老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
張老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
唐老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
雷老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
沈老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)7年
趙老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
馬老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
魏老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
吳老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
王老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
焦老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
姜老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
潘老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
胡老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)4年
白老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
董老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
郭老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)8年
黨老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
高老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
程老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)4年
張老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)4年
彭老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)4年
蔣老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)12年
柴老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)3年
黃老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)2年
甘老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)1年
馬老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)6年
張老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)1年
陸老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)5年
茍老師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)2年
大學(xué)即將畢業(yè)的我對(duì)未來曾經(jīng)充滿了迷茫。盡管是工科出身,但如果不是咨詢老師耐心細(xì)致地給我講解分析,我想我不會(huì)堅(jiān)定得走向嵌入式,走向華清。在華清遠(yuǎn)見的學(xué)習(xí),我接觸到了很多授課講師,他們分享的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷,讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)開始有了憧憬和希望。由于我自身基礎(chǔ)能力較弱,所以會(huì)經(jīng)常地問一些對(duì)于其他同學(xué)而言比較淺顯的問題問講師,但他們總是很耐心溫柔的解決我的問題和困惑。尤其是陶老師,不論是生活上的煩心事,還是學(xué)習(xí)上的困難都可以與她交流,所以我們送了她一個(gè)親切的稱呼“陶媽”。在華清遠(yuǎn)見學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,既痛苦又充實(shí)開心,我很慶幸來到這樣的一個(gè)集體!
我特別喜歡劉宗鑫老師的授課風(fēng)格,富有激情,而且課堂內(nèi)容清晰易懂,從淺入深,讓我們能夠很快地抓住課堂的重點(diǎn)與難點(diǎn)。因?yàn)樵谇度胧綄W(xué)習(xí)最一開始的階段,我們的水平局限了知識(shí)的接受程度,太高深的內(nèi)容反而讓我們摸不著頭腦。但是在劉老師的課堂上,他把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得特別簡(jiǎn)單明了,用簡(jiǎn)單的項(xiàng)目實(shí)例給我們講解書本上的理論,這樣的一節(jié)節(jié)課下來,我們對(duì)于嵌入式也漸漸地開始入門。在華清遠(yuǎn)見像劉老師這樣能夠重視課堂深度與廣度的講師還有很多,所以能來華清學(xué)習(xí),我感到很開心,我相信這里能讓我更快地實(shí)現(xiàn)從事嵌入式行業(yè)的夢(mèng)想。
認(rèn)識(shí)張老師是之前在學(xué)校安排實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,張老師帶著我們完成了指紋打卡機(jī)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。我也通過這次實(shí)訓(xùn)了解到了華清遠(yuǎn)見的實(shí)力,然后和朋友一起決定假期在華清遠(yuǎn)見培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在華清的學(xué)習(xí)期間,張老師帶著我們學(xué)習(xí)C語言基礎(chǔ)部分和Linux部分的知識(shí),我也深深地被老師對(duì)知識(shí)概念的透徹講解、函數(shù)的詳細(xì)介紹、筆記的全面記錄、代碼的熟練敲寫和老師耐心的解惑所深深折服。他的課堂始終充滿著熱情與活力,我也很喜歡這種教學(xué)方式,有一種亦師亦友的感覺,這種敬業(yè)與耐心,讓我覺得來華清遠(yuǎn)見是一個(gè)正確的選擇。
在沒有來華清遠(yuǎn)見之前,我?guī)缀跏菦]有參加過任何社會(huì)上的培訓(xùn)。在來了華清遠(yuǎn)見之后,我才知道原來講師們是可以這樣的。不論是課堂風(fēng)趣幽默的高老師,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的單老師,他們每一位都對(duì)我充滿耐心,哪怕是再簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)錯(cuò)誤,他們也會(huì)幫我及時(shí)指出,告訴我應(yīng)該怎么去改正,并且通過對(duì)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)分析讓我加深印象。從華清講師們的身上我學(xué)到了很多東西,最重要的就是耐心與細(xì)心,這是作為一個(gè)優(yōu)秀程序員必備的素質(zhì)。是你們讓我慢慢成為了一個(gè)更好的自己,謝謝你們!
我們06班的同學(xué)喜歡花錢遠(yuǎn)見的每一位講師,他們的教學(xué)風(fēng)格都是不同的,像苗老師,能夠把十分復(fù)雜的編程語言用生動(dòng)的形象地給我們解釋出來,很容易理解,在編程上給了我們很大的幫助;像武老師,他的課堂很活躍,一點(diǎn)兒都不嚴(yán)肅,思想特別潮,私下里我們都跟苗老師成為朋友了。還有劉老師,他不僅技術(shù)能力非常強(qiáng),還非常有責(zé)任心,是催促我學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。
在華清遠(yuǎn)見,學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段我們都會(huì)和老師互相打分,彼此看到彼此的評(píng)價(jià),來相互督促相互進(jìn)步,這點(diǎn)是在從前學(xué)習(xí)生涯中從來沒體驗(yàn)過的。 現(xiàn)在我們班的學(xué)員面臨就業(yè)了,甚至已經(jīng)有7個(gè)學(xué)員還沒到最終畢業(yè)階段就找到了好公司,剩下我們都在緊鑼密鼓準(zhǔn)備當(dāng)中,希望我們18061班的每一位學(xué)員都能找到理想工作!加油!
我是來自華清遠(yuǎn)見上海中心1705班的學(xué)員王**。我是經(jīng)朋友介紹來華清遠(yuǎn)見學(xué)習(xí)嵌入式的,現(xiàn)在是入學(xué)2個(gè)月零7天,正在學(xué)IO編程的知識(shí),這塊知識(shí)相對(duì)來說是比較難的。教我們的王應(yīng)征老師講課風(fēng)格很幽默,我們都愛跟他開玩笑。講解起知識(shí)點(diǎn)來舉例很多,比較容易理解。和班里的同學(xué)相處的都非常好,有大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候的感覺,我和幾個(gè)伙伴每天一起吃飯一起學(xué)習(xí),互相討論探討問題,我們現(xiàn)在課下已經(jīng)開始互相用面試官和面試員的身份進(jìn)行面試環(huán)節(jié)試煉了?傊浅8兄x華清遠(yuǎn)見,感謝華清遠(yuǎn)見教過我的每一位老師,你們都是棒棒噠!