華清遠(yuǎn)見(jiàn)攜手眾多合作企業(yè)構(gòu)建嵌入式人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
華清遠(yuǎn)見(jiàn) 作者：李冬
眾所周知，隨著近幾年嵌入式行業(yè)的迅猛發(fā)展，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)的嵌入式人才結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)體系也出現(xiàn)了明顯的偏差，特別是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新和人才的持續(xù)教育與培養(yǎng)方面存在著不少問(wèn)題，這些都直接導(dǎo)致嵌入式行業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的總體需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于供給。無(wú)論從知識(shí)結(jié)構(gòu)上，還是從項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)水平上，能夠適合多嵌入式企業(yè)需求的人才呈現(xiàn)出嚴(yán)重不足的狀況。
與此同時(shí)，越來(lái)越多嵌入式企業(yè)的管理人員在招聘及培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的過(guò)程中也明顯意識(shí)到，人才資源嚴(yán)重匱乏，人才素質(zhì)與企業(yè)需求不匹配，這些都已經(jīng)成為影響企業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸，直接造成了許多嵌入式企業(yè)難以快速進(jìn)入高水平的化競(jìng)爭(zhēng)。
華清遠(yuǎn)見(jiàn)作為專(zhuān)業(yè)嵌入式培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的旗艦品牌，擁有著其他同類(lèi)機(jī)構(gòu)無(wú)可比擬的、能夠與嵌入式企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接的專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的人才培養(yǎng)體系。多年來(lái)，數(shù)目眾多的企業(yè)培訓(xùn)客戶和龐大的個(gè)人培訓(xùn)客戶群的幫助和支持，使得華清遠(yuǎn)見(jiàn)始終可以在第一時(shí)間獲得新的嵌入式行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和技術(shù)資訊，從而有效保證培訓(xùn)課程體系的前瞻性和實(shí)用性。
近日，為了能夠進(jìn)一步改進(jìn)和完善專(zhuān)業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)體系，華清遠(yuǎn)見(jiàn)及嵌入式學(xué)院聯(lián)合微軟、ARM、、文思創(chuàng)新Atmel、三星、摩托羅拉、訊業(yè)互聯(lián)、阿爾卡特朗訊、天空科技、威盛電子、西門(mén)子、清華同方、凝思科技、朝歌寬帶數(shù)碼科技、思麥特科技等眾多合作企業(yè)，以及工信部“信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程（NITE）” 共同收集、匯總了近百家合作企業(yè)嵌入式研發(fā)相關(guān)崗位的新需求，通過(guò)深入地交流和探討，攜手構(gòu)建起專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)嵌入式人才培養(yǎng)的新標(biāo)準(zhǔn)。
華清遠(yuǎn)見(jiàn)課程研發(fā)負(fù)責(zé)人劉洪濤老師與企業(yè)一線技術(shù)經(jīng)理交流
華清遠(yuǎn)見(jiàn)課程研發(fā)負(fù)責(zé)人劉洪濤與企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人共同探討人才培養(yǎng)新模式
華清遠(yuǎn)見(jiàn)技術(shù)總監(jiān)劉洪濤老師與企業(yè)就業(yè)學(xué)員合影
此次為期三個(gè)多月與合作企業(yè)的共同研討中，華清遠(yuǎn)見(jiàn)的相關(guān)技術(shù)負(fù)責(zé)老師會(huì)同嵌入式學(xué)院就業(yè)推薦負(fù)責(zé)的幾位同事一起，與眾多合作企業(yè)一線技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深度的交流和溝通。大家對(duì)幾年來(lái)嵌入式專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，人才培養(yǎng)和人才推薦合作過(guò)程中的工作成果進(jìn)行了整體的回顧，眾多企業(yè)紛紛對(duì)華清遠(yuǎn)見(jiàn)培養(yǎng)的人才給予了高度的認(rèn)可和關(guān)注。
同時(shí)依據(jù)行業(yè)發(fā)展新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需求，合作企業(yè)與華清遠(yuǎn)見(jiàn)共同確定了后續(xù)課程體系完善的方向，包括進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目案例中應(yīng)用開(kāi)發(fā)部分的開(kāi)發(fā)要求，進(jìn)一步嚴(yán)格要求學(xué)員項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的規(guī)范性，更多的強(qiáng)化學(xué)員對(duì)軟件質(zhì)量、開(kāi)發(fā)模式、文檔規(guī)范、編碼規(guī)范的要求，并在加強(qiáng)學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念掌握的同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，以幫助學(xué)員更快地適應(yīng)公司實(shí)際崗位的需求。
在研討交流的過(guò)程中，眾多合作企業(yè)都不約而同地提出了與華清遠(yuǎn)見(jiàn)在企業(yè)定向培養(yǎng)的人才服務(wù)模式上進(jìn)一步擴(kuò)大范圍和人才訂單數(shù)量的需求，同時(shí)合作企業(yè)也紛紛表示希望在課程培訓(xùn)時(shí)間允許的情況下，能夠更多地增加各自企業(yè)對(duì)應(yīng)產(chǎn)品領(lǐng)域內(nèi)典型應(yīng)用案例的數(shù)量，以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)不同應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)企業(yè)“特定需求”與華清遠(yuǎn)見(jiàn)“通用課程”之間的無(wú)縫對(duì)接。
華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育科技集團(tuán)院長(zhǎng)季老師強(qiáng)調(diào)：“華清遠(yuǎn)見(jiàn)的目標(biāo)是要努力成為嵌入式專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)人才培養(yǎng)的性企業(yè)，誰(shuí)都知道培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)一直是魚(yú)龍混雜、良莠不齊，誰(shuí)能率先應(yīng)企業(yè)人才需求變化而動(dòng)，無(wú)疑誰(shuí)就把握了主動(dòng)，在這方面，華清遠(yuǎn)見(jiàn)多年來(lái)依靠自己敏銳的嗅覺(jué)始終保持著在嵌入式專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)中的前瞻性。華清遠(yuǎn)見(jiàn)希望通過(guò)對(duì)整個(gè)嵌入式行業(yè)的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的把握和眾多合作伙伴一起共同打造嵌入式專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)的新模式，新標(biāo)準(zhǔn)。 ”
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