魏女神
魏女神
“用工匠精神，讓華清遠(yuǎn)見更專業(yè)!”
來華清遠(yuǎn)見之前，我在聯(lián)發(fā)科技合肥分公司從事嵌入式開發(fā)方向之一的BD開發(fā)。而到了2014年，因為一個很偶然的機會，我加入了華清遠(yuǎn)見西安校區(qū)，從開發(fā)轉(zhuǎn)為一名嵌入式方向的講師。我的工作主要集中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)應(yīng)用開發(fā)、驅(qū)動開發(fā)的教學(xué)和高校實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)這兩方面。 高校教育歷來注重基礎(chǔ)知識，但嵌入式并非單靠理論就能掌握，整個的學(xué)習(xí)需要有一定量項目實訓(xùn)支撐。因此在高校合作中，我們的教學(xué)安排和實訓(xùn)項目設(shè)計不僅要詳細(xì)介紹行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和高校實訓(xùn)意義，還要在有限時間內(nèi)將高校課程內(nèi)容集中復(fù)習(xí)梳理，并讓學(xué)生們在盡可能豐富的實訓(xùn)項目中真正應(yīng)用。通過量身打造的高校實訓(xùn)，許多臨近畢業(yè)的同學(xué)不但可以綜合掌握高�；A(chǔ)理論和企業(yè)實用技術(shù)，也能把所做的項目作為簡歷中的亮點，同時對未來的發(fā)展方向也有了一定規(guī)劃，這正是華清與高校合作的根本目的，也體現(xiàn)出我們的“工匠精神”和專業(yè)性。 從開發(fā)到講師，不僅是工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，也是心理上的轉(zhuǎn)變。作為講師，每次聽到的哪位同學(xué)就業(yè)時得到了什么樣的職位和高工資我就特別滿足，覺得付出的一切都值了。
名師零距離
華清遠(yuǎn)見西安校區(qū)嵌入式講師
魏女神
培訓(xùn)經(jīng)驗：5年
研發(fā)經(jīng)驗：5年
培養(yǎng)學(xué)員人數(shù)共計800+人
曾任聯(lián)發(fā)科高級工程師 項目經(jīng)理
哈爾濱工程大學(xué)碩士
華清遠(yuǎn)見嵌入式課程專家級講師
學(xué)識淵博
經(jīng)驗豐富
授課細(xì)心
講解到位
他擁有強大的技術(shù)專長熟悉arm等多種硬件平臺，uboot, 內(nèi)核移植與開發(fā)等熟悉linux操作系統(tǒng)，嵌入式方向的應(yīng)用開發(fā)精通c、C++、LinuxC等開發(fā)語言
他選擇分享參與過ios開發(fā)，熟悉swift語言多年嵌入式軟件開發(fā)經(jīng)驗，dvd,bd,tv等開發(fā)豐富的arm及Linux系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗豐富的嵌入式及l(fā)inux培訓(xùn)經(jīng)驗
他選擇傳授他們眼中的明星講師
學(xué)員一
嵌入式學(xué)員感受
魏老師不管是外觀、氣質(zhì)還是學(xué)識，她都真正詮釋了什么叫“為人師表”。她教的內(nèi)容雖多，但從不拖泥帶水，課堂氣氛特別活躍。魏老師對我們很和善，有什么問題都不厭其煩地向我們解答，直到懂為止。
學(xué)員二
嵌入式學(xué)員感受
魏老師讓人感覺如沐春風(fēng)。她上課的邏輯性很強，每講完一個知識點都教我們?nèi)绾螌嶋H運用；除了帶動課堂氛圍，她也擅長從知識點中舉出很多例子，讓我們更好地去理解掌握，更發(fā)散性地思考。
吳老師
就業(yè)老師同事評價
魏老師最大的特點就是負(fù)責(zé)。她對待每一個學(xué)生都特別用心，讓人敬佩感動。而且她經(jīng)常私下和班主任老師溝通學(xué)員上課情況，讓班主任對學(xué)生做到了全方位的管理和負(fù)責(zé)，真的是一個特別優(yōu)秀的老師。
張老師
教學(xué)主管同事評價
魏老師是西安校區(qū)的實力派，她的課堂結(jié)構(gòu)清晰明了，讓學(xué)生理解起來更簡單；她比較嚴(yán)格，不僅對作業(yè)及時檢查，還能發(fā)現(xiàn)課堂上的問題，在教學(xué)部一起探討�？梢哉f魏老師是一位非常優(yōu)秀、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。什么樣的老師才是好老師
首先，好老師一定是自身技術(shù)過硬的。在我的日常工作里，不管是理論知識還是高校實訓(xùn)教學(xué)，這都需要講師本身擁有過硬的專業(yè)技術(shù)和大量的項目經(jīng)驗，才能應(yīng)對實際教學(xué)過程的難題。我們不能保證學(xué)生出現(xiàn)的所有錯誤我們都經(jīng)歷過，但我們一定要保證學(xué)生出現(xiàn)的所有錯誤我們都有最正確的解決方案，才能保證身后華清遠(yuǎn)見的這塊金字招牌。
第二，作為老師，我們不應(yīng)該只是向?qū)W員傳道授業(yè)磨練技術(shù)，還應(yīng)該盡可能地培養(yǎng)學(xué)員們的自信心，鍛煉他們的表達(dá)能力。因為作為就業(yè)不可避免的一環(huán)，有時候強大的自信心和表達(dá)能力，或許就能讓你在面試中脫穎而出，拿到高薪offer。
最重要的一點，好老師的教學(xué)計劃一定要根據(jù)學(xué)員真實情況進(jìn)行安排。只有老師在備課時多花心思從學(xué)員的角度考慮，學(xué)員才能真正最大程度地消化吸收所學(xué)知識，提升學(xué)習(xí)的積極性，最終取得一個很好的結(jié)果。而結(jié)果越好，也就代表了一位老師的教學(xué)能力越好。
課堂上的魏老師，風(fēng)采卓卓
明星講師小百科
什么樣的老師能稱為“明星講師”？
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