“�？�、專家、專注、專攻，真正讓專業(yè)知識(shí)落地生根”
2016年，作為一個(gè)從業(yè)數(shù)載的開發(fā)工作者，我非常有幸受到華清遠(yuǎn)見的邀請(qǐng)，成為一名計(jì)算機(jī)教育專業(yè)培訓(xùn)講師，這是我邁入教育培訓(xùn)行業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)，在這之前，我在驅(qū)動(dòng)開發(fā)以及安卓驅(qū)動(dòng)開發(fā)領(lǐng)域工作多年，對(duì)于處理系統(tǒng)移植、ARM裸機(jī)、驅(qū)動(dòng)以及驅(qū)動(dòng)深化、安卓底層以及安卓驅(qū)動(dòng)開發(fā)等的相關(guān)工作游刃有余。 成為講師的這條路并非我的初心，但卻是我做過最正確的決定。為了能夠讓幾乎零基礎(chǔ)的學(xué)員們更輕松的吸收課程內(nèi)容，我不斷運(yùn)用自己實(shí)際工作中積累的實(shí)戰(zhàn)技巧，結(jié)合實(shí)際案例，根據(jù)當(dāng)下行業(yè)內(nèi)流行的專業(yè)技術(shù)，將專業(yè)知識(shí)傳授給大家。在不斷的搜集知識(shí)點(diǎn)、備課、講課、為每位同學(xué)答疑解惑的過程中，我不但使自己的專業(yè)知識(shí)得以鞏固，也真正能根據(jù)實(shí)際問題對(duì)備課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，從而提高課堂效率。同學(xué)們?nèi)諠u豐富的專業(yè)知識(shí)和不斷提高的模擬成績(jī)就是給我最美的回饋。
名師零距離
華清遠(yuǎn)見集團(tuán)雙師課程專家級(jí)講師
代戰(zhàn)神老師
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：3年
研發(fā)經(jīng)驗(yàn)：3年
培養(yǎng)學(xué)員人數(shù)共計(jì)10000+人
從事多年的驅(qū)動(dòng)開發(fā)工作
華清遠(yuǎn)見嵌入式課程專家級(jí)講師
知識(shí)儲(chǔ)備深厚
熱情幽默
感染力強(qiáng)
精通ARM裸機(jī)系統(tǒng)的開發(fā)精通Linux、C和C++、Java等的編寫與開發(fā)熟練運(yùn)用嵌入式操作系統(tǒng)移植全面掌握驅(qū)動(dòng)以及驅(qū)動(dòng)深化程序的應(yīng)用
他選擇分享豐富的嵌入式授課以及研發(fā)經(jīng)驗(yàn)曾從事多年驅(qū)動(dòng)開發(fā)以及安卓驅(qū)動(dòng)開發(fā)工作精通Unix/Linux操作系統(tǒng)和Linux C語言編程精通Android系統(tǒng)定制及開發(fā)
他選擇傳授他們眼中的明星講師
張同學(xué)
嵌入式學(xué)員感受
代老師是一位專業(yè)知識(shí)十分深厚的老師，他對(duì)硬件和驅(qū)動(dòng)這一部分專業(yè)問題的處理非常得心應(yīng)手，剖析內(nèi)核原理井井有條，并且一點(diǎn)架子都沒有，遇到問題反饋給他他也會(huì)及時(shí)給我們解答，特別盡職盡責(zé)。
宋同學(xué)
嵌入式學(xué)員感受
代老師超細(xì)致超接地氣，他講的知識(shí)點(diǎn)一般都是跟實(shí)例串聯(lián)的，思路非常清晰，知識(shí)點(diǎn)也很豐富，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中特別有參與感，實(shí)操鍛煉的機(jī)會(huì)也比較多，學(xué)到許多干貨，給代老師點(diǎn)贊！
袁老師
集團(tuán)總部同事評(píng)價(jià)
1.代老師是我們當(dāng)中的“戰(zhàn)神老師”，他不論是在課堂上還是解決技術(shù)難題上，都是一位能力者，沒有什么問題可以難得倒他。他的專業(yè)知識(shí)功底非常深厚，大家都很崇拜他。
吳老師
集團(tuán)總部同事評(píng)價(jià)
代老師是一位非常有耐心的老師，課上課下但凡有學(xué)員遇到問題向他請(qǐng)教，他都會(huì)孜孜不倦一一解答。對(duì)待工作認(rèn)真，對(duì)待同事熱情，對(duì)待學(xué)員耐心，是位不可多得的好老師！什么樣的老師才是好老師
首先，一名好的工程師不一定是一位好老師，但一位好老師一定是一位知識(shí)儲(chǔ)備非常深厚的優(yōu)秀工程師。重點(diǎn)在于，怎么樣能把自己的專業(yè)技能更好的展示出來，并且能夠讓學(xué)生們充分的吸收升華和利用，這中間需要不斷的摸索和實(shí)踐。在每一次的備課、講課、課后答疑環(huán)節(jié)，都應(yīng)該充分把握，仔細(xì)的思考和探索，為學(xué)員們展現(xiàn)真正的干貨的同時(shí)，讓同學(xué)們更容易聽懂，更容易接受。
其次，學(xué)生們的思維需要作為老師的引導(dǎo)，所以，我們要擔(dān)起引導(dǎo)的責(zé)任，如何引導(dǎo)呢？絕不是有問必答，而是應(yīng)當(dāng)不斷為他們?cè)O(shè)計(jì)場(chǎng)景，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，鍛煉他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，避免紙上談兵，尤其是對(duì)于沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)小白，學(xué)習(xí)實(shí)踐以及鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力對(duì)于他以后工作的開展非常有幫助。
最后，一定要根據(jù)企業(yè)的崗位需求去進(jìn)行合理化授課。作為老師在授課的過程中，應(yīng)當(dāng)要洞悉市場(chǎng)發(fā)展大前景，了解企業(yè)當(dāng)下的發(fā)展需求對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)性人才的要求，結(jié)合當(dāng)下的技術(shù)進(jìn)展和實(shí)時(shí)熱點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)傳授，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到與行業(yè)接軌的一些技術(shù)，達(dá)到目前大多企業(yè)能夠認(rèn)識(shí)或者說認(rèn)可的一個(gè)水準(zhǔn)，這對(duì)于同學(xué)們找到好的工作并快速適應(yīng)工作內(nèi)容非常重要。
課堂上的代老師，風(fēng)采卓卓
明星講師小百科
什么樣的老師能稱為“明星講師”？
技術(shù)知識(shí)
實(shí)操能力
備課測(cè)評(píng)
課堂測(cè)評(píng)
學(xué)員測(cè)評(píng)
同事測(cè)評(píng)
就業(yè)人數(shù)
高薪比例
