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提起夏天,你會(huì)想到什么?
空調(diào),西瓜還是游泳池~
然而,對(duì)于大學(xué)生來(lái)講,
首先想到的還是實(shí)踐,
將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)融入到實(shí)踐中,
在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩,
在學(xué)習(xí)中探索更多的知識(shí),
華清遠(yuǎn)見(jiàn)的校企合作就是堅(jiān)持著這一點(diǎn),
7月10日—20日,西安航空學(xué)院的學(xué)子來(lái)到了華清,
十天的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)感受科技的力量,
制造屬于自己的人工智能!
而畢業(yè)答辯將會(huì)是他們對(duì)于自己最完美的答卷!
【第一章:項(xiàng)目答辯】
項(xiàng)目答辯由各組項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行介紹各自所負(fù)責(zé)的開(kāi)發(fā)板塊,想要通過(guò)什么原理實(shí)現(xiàn)什么樣的效果,由各組組員推薦組內(nèi)學(xué)生擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。
演示環(huán)節(jié)中組員通過(guò)詳細(xì)的操作展示自己的項(xiàng)目成果,后由老師進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。
提問(wèn)環(huán)節(jié)中華清遠(yuǎn)見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)老師根據(jù)具體原理,系統(tǒng)操作,演示中存在的問(wèn)題等對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),并加以指導(dǎo)。
通過(guò)項(xiàng)目答辯,學(xué)生掌握了基本的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),具備了一定的軟件開(kāi)發(fā)技能;臺(tái)上演示,學(xué)生提升了自身的表達(dá)能力以及控場(chǎng)能力,讓自己的臺(tái)風(fēng)變得更好;老師提問(wèn),學(xué)生明白了自身存在的問(wèn)題與不足,后期方能取長(zhǎng)補(bǔ)短!
【第二章:講師總結(jié)】
學(xué)生答辯全部結(jié)束后,老師根據(jù)答辯中大多數(shù)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明,對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)。
【第三章:優(yōu)秀學(xué)員】
和優(yōu)秀的人在一起,你會(huì)變得更加優(yōu)秀,為自己找一個(gè)目標(biāo),并且朝著這個(gè)方向而努力,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!
【第四章:期待著】
不論將來(lái)你走在哪里,處于哪個(gè)平臺(tái),請(qǐng)勿忘初心,堅(jiān)持夢(mèng)想!
——華清遠(yuǎn)見(jiàn)校企合作負(fù)責(zé)人王康老師
【終章:未來(lái)不是夢(mèng)】
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨......十天的實(shí)訓(xùn),將校園理論知識(shí)融合到實(shí)踐中,在專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn)下,衍造出屬于自己的真知,從而一直走在對(duì)手的前方,要知道,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!